小继教学习计划,小继教个人学习计划10篇,小学继续教育学习计划范例

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如果对于学校来说，20xx年的改变是为了20xx年新塘小的启航，那么对于我个人来说，20xx年的改变是为了自己站上新台阶。有人说，人生应有目标，否则你的努力将属徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作计划。

一、自我提升——借他山之石，助自我成长

1.与书籍为伴，不断地累积

每天留出半小时与学生一起阅读，与其让孩子们阅读，自己却无所事事

的踱步巡视，还不如坐下来与孩子们一起享受这美好的阅读时光。累积一些对自身工作、学习有益的篇章段落，使知识不断拓展，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。具体内容可以这样安排：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，做好摘录笔记并写相应的读后感，养成及时反思和勤于积累的习惯。

2.落实到课堂，注重其实效

充分利用备课组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，特别是难处理的问题要主动提出来，向同组老师请教，学习他们好的处理方法，优化细化教学内容。积极参加听课活动，争取每周听季老师一节课，汲取他人之长，自觉的吸收、内化、修炼和提升能力，追求“简单而有效”的课堂。

3．实践出真知，反思促成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学能力。我会积极参与课堂教学活动，

给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。认真对待自己的每一堂课，争取让每一节平常课都有出彩的表现。课堂上继续以“小老师”为抓手，扩大“小老师”的范围，让每个学生都尝试，更大胆更积极的投入课堂。此外没有反思就不会有成长，因此我要让反思陪伴我每一天。在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。

二、班级管理——执众人之手，盼学生收获

1.携手各任课教师，抓日常管理

携手各位任课教师引导学生时刻以塘小自编“弟子规”的内容为行动准

则，严格约束自己的言行；一起提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，相信孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。我们班的值日工作我一向认为做的不错，本学期要继续做到值日认真彻底，不留死角。我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方

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小学教师继续教育培训学习计划

后安中心学校 许小妹

为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据万宁市教育局的培训要求，特拟定个人学习计划：

一、做好学习准备，端正学习态度

随着社会的发展，知识的更新日新月异，仅靠我们在学校时所学的知识已难以很好的承担教育教学任务。作为教师的我们，必须不断的更新自己的知识储备，优化知识结构，不但要精通所教学科的知识，还要了解其他学科的知识，不断丰富自己的知识面，争取做一名受学生欢迎的人民教师。而在学习的过程中，我认为态度很重要，因为态度决定一切。

二、培训的内容及作业

培训的内容有：观看教学案例分析、典型教学设计；了解数学学科的知识结构等。完成以下作业：数与代数的教学策略；空间与图形的教学策略；教学设计与反思；编写试卷；发帖、回帖；撰写学习日志、总结等。

三、学习方法

在学习的过程中，我认真地观看教学视频，聆听专家的讲评，并做好读书笔记，及时写下自己的学习心得和感悟。积极地与同行们进行学习交流，把自己在教学过程中的所思所想与大家一起分享。我们在交流中成长，在交流中不断进步，享受着学习所带来的快乐。

为了能更好地完成今年的继续教育学习，也为了能更好地提高自身素质，增强业务水平，特制订今年的学习计划。

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

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本学期，本人继续以科学发展观和党的十八大精神等为指导，以促进自身的发展，提高自己的整体素质为目标，以《教师专业发展导引》、《校本研修理论与实践》、《教师师德修养案例研究》等十一本“十二五”继续教育学习教材为主要学习内容，结合黔西南州义龙新区教育局的有关文件精神，努力提高自身继续教育学习的质量和效益。通过本学期教师继续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下：

一、继续教育教材剖析：

“十二五”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本的精神；“十二五”继续教育学习教材全面地针对教师教育能力的提升而展开；“十二五”继续教育学习教材注重实践，突出施教的实用价值。“十二五”继续教育学习教材体现了对教育基础课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观，实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。教材中的许多案例是名师，专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题，“十二五”继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导，从而提高我们自身的课堂教学效率。

二、培训学习目标：

1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。

2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己的教学技能。

3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。

4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽情打造手法多样的创新特色教学。

三、学习方式：

1、积极并按时参加义龙新区教育局、万屯教育辅导站、学校的集中培训；

2、认真进行自我学习。

3、虚心向有经验的老教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。

四、20xx年春“十二五”继续

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一、指导思想：

教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应本世纪教育改革和发展的需要。因此，学校以校为本的工作要以xx大精神和“与时俱进”的重要思想及基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师建设的规划，切实加强师德教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力，为迎接党的xx大召开而努力。

二、工作目标

1、学高为师，身正为范。为使培养具有健全人格的建设者， 教师就必须具有高尚的道德情操，无私奉献的敬业精神，时刻反 省自己工作高标准，生活低要求，为学生作好表率。

2、以课改培训为中心，努力提高广大教师的终身学习意识、 教育科研意识、通力合作的意识，提升教师的师德水平和教育科 研水平及教育管理水平。

3、力争15%以上的教师论文能在市、县级刊物上获奖或发表。

三、具体措施

1、健全教师继续教育工作领导小组：

组 长：张勇(校长)、副组长：卿云松(副校长)；

成 员：谢佳(教导主任)、李咏梅(教处副主任)、各年级组长

2、提高认识，努力做好教师培训工作。国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的培训教育，使中小学教师的整体素质明显提高。”因此要引导教师充分认识教师培训的重要性和迫切性，积极参与教师培训教育工作，努力提高自身的综合素质。

3、完善激励和制约机制。把教师教育与教师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广大教师参与培训教育的积极性；对违反规定，无正当理由不参加培训的教师，视情节轻重给予批评教育。

4、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。成立“青年教师理论学习研究会”，学校坚持每周例会学习制度，经常组织教师开展教学经验讨论、集体备课、